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Andrea Neri

(15-01-52) , brevettato FIPS nel '82, istr. PADI nel '87, istr.
ANIS nel '88, master instr. PADI nel '90, istr. SSI nel '91, istr. FIAS nel '92, istr. NAUI nel '95, istr. 3 stelle CMAS nel '97, istr. DAN nel '92, RFO DAN nel '95, trimix trainer UTR nel 2002. Professionista attività subacquee dal '89. Esperto nello sviluppo di programmi didattici, dal '95 consulente/responsabile in didattica e test equipaggiamenti subacquei in
Mondo Sommerso. Direttore didattico della scuola sub ScubaTeknica dal '91. Specializzato in immersioni aria, aro, nitrox e trimix. Ha partecipato come
fotografo subacqueo di profondità a record d'immersione profonda di Umberto Pelizzari. Dal '95 membro team sommozzatori records Deborah Andollo.

"Quando sono stato contattato per entrare a far parte del Progetto UTR, il primo interrogativo che ho posto agli interlocutori è stato: "Datemi una buona ragione per entrare in questo progetto". La risposta è stata: "Di buone ragioni ve ne sono tre: una didattica meritocratica sia per i subacquei sia per gli istruttori, lo sviluppo di programmi di addestramento costantemente aggiornati ed un efficace controllo etico e tecnico della qualità". Credo sia opportuno dissolvere eventuali interpretazioni errate del concetto di didattica meritocratica. L'avvento di una didattica che si autodefinisce meritocratica, non significa che non ve ne siano altre, e in effetti ve ne sono. Tuttavia, il miglior programma di addestramento esistente e cioè l'esperienza, indica che le "tre buone ragioni" del Progetto UTR sono oggetto di filosofie che variano da organizzazione a organizzazione, e comunque sostanzialmente diverse da quelle esistenti in UTR. All'inizio, quando una nuova didattica si presenta sul panorama subacqueo nazionale e internazionale, le caratteristiche promozionali divulgate non si allontanano molto da tematiche ben collaudate. Il termine qualità è ridondante. UTR, per una propria scelta consapevolmente penalizzante dal punto di vista di marketing, ha l'obbiettivo di applicare più marcatamente i concetti di meritocrazia e di qualità. Tutto questo significa la rinuncia automatica a nuovi subacquei e istruttori, ma contrariamente ad alcune filosofie didattiche, UTR ritiene che l'immersione subacquea non sia per tutti, che i brevetti debbono essere meritati.

Ma è stata la parola Research racchiusa nell'acronimo UTR, il suo profondo significato didattico ad essere determinante. Una didattica che nasce con l'obiettivo primario di evolvere i propri programmi, di elaborare nuovi sincronismi di addestramento paralleli all'aggiornamento caratterizzati da un'emblematica rapidità di azione/applicazione. Per questi motivi sono entrato nel progetto UTR, un progetto mixed-gas-diving Made in Italy.

Andrea Neri.

Siti Internet: http://www.scubateknica.com/ - http://www.utrdivers.it

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